Sosialisasi KJP - Laporan CB

1.     Bagian Awal

SosialisasiKartu Jakarta Pintar di Sekolah X dalamPenerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas  : LA02                      Dosen:Ir. Nuah Perdamenta Tarigan, MA Kode Dosen  : D3721 Tanggal: 08 April 2016 Pukul: 10.00 – 11.00 WIB Lokasi:SMP Negeri 97, Jl. Galur Sari Raya, UtanKayu Sel., Matraman, Kota Jakarta Timur, Daerah KhususIbukota Jakarta Tim yang Hadir : Semua Ketua           : ReizaNurrafi () Anggota       : 1. Andrey Dhaneswara 2. Dicky Almoedir(1701316292) 3.LukmanAdika 4. Michael Leonzio 5. Surya Abhimukhi PIC dilokasi: Ibu Siti Aminah Tim yang tidakhadir : -

 Foto 

 

2.     Bagian Isi

Kartu Jakarta Pintar(KJP) disediakanolehDinasPendidikanProvinsi DKI JAKARTA (UPT PUSAT PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN PENDANAAN PENDIDIKAN PERSONAL DAN OPERASIONAL) . Kartu yang disediakanPemerintah DKI Jakarta bekerjasamadengan Bank DKI untukdiberikankepadaPesertaDidikdariKeluagaTidakMampusebagaisaranapengambilanbantuanBiaya Personal Pendidikan. KJP merupakanBantuanBiaya Personal PendidikanBagiPesertaDidik Dari KeluargaTidakMampuMelaluiKartu Jakarta Pintar (PeraturanGubernurNomor 174 Tahun 2015)

Tujuandari KJP antara lain adalah :

1. Mendukungterselenggaranyawajibbelajar 12 tahun

2. Meningkatkanakseslayananpendidikansecaraadildanmerata

3. Menjaminkepastianmendapatkanlayananpendidikan

4. Meningkatkankualitashasilpendidikan

LaranganbagiPenggunaKJP :

• membelanjakanbantuanBiaya Personal Pendidikan di luarpenggunaan yang telahdiaturdalamPeraturanGubernurini;

• mengambilsecaratunai;

• merokok;

• menggunakandanmengedarkannarkotikadanobat-obatanterlarang;

• melakukanperbuatanasusila/pergaulanbebas/pelecehanseksual;

• terlibatdalamkekerasan/bullying;

• terlibattawuran;

 • terlibatgeng motor/gengsekolah;

• minumminumankeras/minumanberalkohol;

• terlibatpencurian;

• melakukanpemalakan/pemerasan/penjambretan;

• terlibatperkelahian;

• terlibatpenipuan;

• terlibatnyontekmassal;

• membocorkansoal/kuncijawaban;

• terlibatpornoaksi/pornografi;

• menyebarluaskangambartidaksenonohbaiksecarakonvensionalmaupunmelalui media online;

• membawasenjatatajamdanperalatan lain yang membahayakan;

• sering bolos sekolah minimal 4 (empat) kali dalam 1 (satu) bulan;

• seringterlambattiba di sekolahberturut-turutatautidakberturut-turut minimal 6 (enam) kali dalam 1 (satu) bulan;

• meminjamkanpenggunaan KJP;

• menggandakan/menjaminkan KJP dan/ataubukutabungan dana bantuanBiaya Personal PendidikanbagiPesertaDidikdariKeluargaTidakMampumelalui KJP kepadapihakmanapundandalambentukapapun;

• menghabiskan dana bantuanBiaya Personal PendidikanbagiPesertaDidikdariKeluargaTidakMampumelalui KJP untukbelanjapenggunaan yang tidaksecaranyatadibutuhkanolehPesertaDidik yang bersangkutan; • meminjamkan dana bantuanBiaya Personal PendidikanbagiPesertaDidikdariKeluargaTidakMampumelalui KJP kepadapihakmanapun; dan

• melakukanperbuatan yang melanggarperaturantatatertibsekolah/peraturansekolah

PersiapanmelakukanSosialisasikeSekolah yang di tuju:

1.     Kami pergikesekolah 2minggusebelummelakukansosialisasidanmembuatkesepakatanbersamadengansekolahterkaitmengenaitanggalsosialisasi yang akan di lakukan.

2.     Mempersiapkanbahan yang akan di presentasikan (Power point)

3.     Mencetak pre-test dan post-test yang di isioleh para siswasekolahterkait.

Soasialisasi di Sekolahterkait :

1.     Kami tiba 1jam sebelumsosialisasi di mulai.

2.     Kami melaporkepada guru yang bertugasdan di antarkeruangandimana kami mempresentasikanmateri.

3.     Pukul 10.00 AM para siswa/siswimemasukiruangandan kami memulaisesipresentasidenganmembagikan pre-test.

4.     Setelah para siswa/siswiselesaimengisilembar pre-test, kami mengumpulkannyadanmemulaipresentasi.

5.     Setelahpresentasi kami memulaisesitanyajawab.

6.     Setelahmenanggapidanmenjelaskanpertanyaandari para siswa/siswi, kami membagikanlembar post-test untuk di isioleh para siswa/siswi.

7.     Setelah kami mengumpulkanlembar post-test, kami membubarkan para siswa/siswiuntukmelakukankegiatanmerekaselanjutnya.

Persiapan yang dilakukan:

1.     Meminta izin kepada pihak sekolah

2.     Menentukan waktu sosialisasi

3.     Mempersiapkan presentasi, pre tes & post test

4.     Latihan presentasi

Persiapan yang dilakukan sebelum presentasi:

1.     Briefing apa saja yang mau di lakukan di sekolah

2.     Pembagian tugas untuk anggota

3.     Pembagian dan pengisian pre test oleh siswa dan siswi

Yang di lakukan setelah presentasi

1.     Pembagian dan pengisian post test oleh siswa dan siswi

2.     Foto bersama siswa dan siswi

3.     Meminta evaluasi dari kepala sekolah

4.     Foto bersama kepala sekloah

Sebelum presentasi, tim memberikan pre test dan meminta siswa atau siswi untuk mengisinya. Dari hasil pre test dapat di simpulkan bahwa sebagian siswa/siswi telah mengerti penggunaan dan hak mendapatkan KJP dan sebagian lainnya belum begitu mengerti bagaimana caranya mendapat hak KJP. Setelah kami melakukan presentasi dan menjelaskan secara mendetail mengenai KJP,pelanggaran dan lainnya,lalu kami memberikan kembali post test kepada siswa dan siswi. Dari hasil post test dapat di simpulkan bahwa para siswa/siswi sudah mulai mengerti penggunaan KJP, larangannya dan juga cara penggunaannya.

metode yang kami terapkan di sosialisasi ini adalah classroom

hal positifnya:

1.     Pembelajaran di lakukan dalam kelas

2.     penjelasan lebih kondusif

3.     materi yang disampaikan akan lebih mudah di mengerti oleh siswa dan siswi

hal negatifnya:

1.     karena di lakukan di dalam kelas dan jumlah siwa yang banyak jadi tidak tenang

2.     karena terlalu banyak murid jadi terlalu sulit di atur.

3.     BagianPenutup               

Setelah presentasi yang kami lakukan kepada para siswa-siswi SMPN 97, mereka mendapatkan pengetahuan lebih lanjut tentang Kartu Jakarta Pintar, terutama pada penyalahgunaan serta antisipasinya. Kami sendiri juga mendapatkan pengetahuan tentang Kartu Jakarta Pintar tersebut yang bisa kami bagikan kepada masyarakat luas.

Total Pre test: 96

Jawaban salah: 4

Total Post Test: 91

Jawaban salah: 1

Jumlah peserta: 150 siswa